ñ dá para ouvir perguntas dos ouvintes. dá p/ legendar?

apesar da atuação frustrante do cameraman esta aula é digna de benchmarking. explicou em detalhes de onde surgiu a economia como conhecemos e como os povos antes de nós faziam suas operações econômicas. para alguns de nós seria utopia pensar em mercado sem inflação ou a ferramenta de Estado coagir os participantes do mercado em prol de sua sobrevivência. mas talvez nós estejamos vivendo hoje a distopia dessa galera da alta idade média.

Caro professor, boa tarde

tenho acompanhado as aulas.

Entre outras dúvidas, chamou-me a atenção a explicação dada para o subjetivismo.
Isto porque o ponto demasiadamente complexo, haja vista que é exatamente pelos sentidos que percebemos o mundo e é pelos signos ou pela linguagem que podemos "pensar" e formular um enunciado qualquer e, consequentemente, manifestar uma "vontade" qualquer, pelos próprios signos compreensíveis no mundo sensível. Obviamente, neste período histórico, abordado.

Mesmo em Descartes com a sua famigerada frase do quarto escuro: penso, logo sou, há a possibilidade de pensar somente no que já se conhece, no mundo sensível absorvido pelos sentidos. Logo, sem a percepeção do mundo ou de objetos externos , via signos e linguagem não haveria a possibilidade se expressar o que se pensa. Não haveria como dizer: penso, logo sou pois, tal expressão não pode ter vindo do cêrebro de Descartes ou "do nada". Ela é social e compreendida por outros. Seria algo do tipo: Penso, logo sou, porque já percebi algo fora de mim, portanto, algo na existência objetiva que me faz pensar que existo.

Como explicar isso e aplicá-lo aos pilares da escola austríaca haja vista que o subjetivismo se insere objetivamente via sentidos.

Grato

complementando:

Quando você diz:

" a demanda é subjetivista e depende do cara que está tomando a decisão" , ela é subjetivista porque foi objetiva e percebida pelos sentidos, antes.

Ou seria possível alguém demandar alguma coisa sem antes saber o que é demanda e o que é a coisa?

Nessa linha , se possível, gostaria de obter algum esclarecimento - da escola austríaca - sobre esta minha dúvida.

Grato

Acho um máximo esses vídeos! Sou totalmente leiga no assunto e como estudante e aprendiz...utilizo muito esses cursos para aprender e esclarecer muitas duvidas!! Parabéns, ótima iniciativa e trabalho.
Grata

Alguém por favor troca este camera, gostariamos de ver o material não a fala do professor!

Seria muito legal da parte de vocês se você disponibilizassem para download, caso ainda exista, os power points utilizados durante o curso.

Parabéns ao IMB!!! Que aula!

O "câmera-men" é marxista...kkkkk

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Disponibilizo aqui o link dos SLIDES:

www.mises.org.br/FileUp.aspx?id=124

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Pelo amor de Deus, criem "playlists" no Canal do Youtube para disponibilizar os vídeos de uma forma mais organizada!!!

Parabéns mais uma vez, o contepudo do curso está riquíssimo, os debates ao final trazem os conceitos da escola austríaca para o mundo real e presente. Grato pela oportunidade de aprender mais sobre esta corrente do pensamento.